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湘北职专实训课教学规范

发布时间:2018-04-02 18:33

湘北职专实训课教学规范

 

实训课是中等职业学校教学工作的重要内容,是培养学生动手能力和职业能力的重要环节。为了提高我校实训课的教学质量,特制定以下实训课教学规范。

一、学期教学计划

实训课教师在每学期初制订实训课学期教学计划。在制定学期教学计划时应先根据实训科目总体教学目标要求,结合学校现有实训设备状况和学生接受能力,切合实际地提出本学期实训课设备及耗材购置申请,申请要写明设备和耗材的名称、数量及估价。在得到学校批准后,根据实际批准的情况制定切实可行的实训教学计划。当现有教材与我校实际情况差距较大时,教师应自己编写实训教材和实训指导书。

实训课学期教学计划应包括以下几个方面:

1、实训科目及授课人。

2、实训科目总体教学目标。

3、本学期实训总课时数。

4、每个实训项目内容提要、授课时间、计划用课时数、教学目标(实训课后学生能达到的技能水平)、所需仪器设备及耗材。

5、实训课地点(室内或室外,校内或校外)。

6、本学期实训课需添置设备、耗材的名称、数量及估价。

二、备课

实训课教师应在实训课前一周完成备课工作。教师应从以下几个方面做好备课工作:

1、备学生。摸清学生现有知识水平、技能水平和接受能力。

2、备教材。明确实训教学的目标,熟练掌握实训内容的知识原理、操作要领。

3、备器材。准备好实训课所需一切器材并逐一检查,保证所有器材性能完好。

4、备安全。估计所有可能出现的安全隐患并制定应对措施。

5、备组织。做好分组等教学组织工作,安排好组长、操作骨干及工位号,保证教学有条不紊的进行。

6、备考核。制定本项目技能考核方案和标准。

实训课教案应具备以下主要内容:

1、实训项目。

2、授课时间。

3、训练内容。

4、训练目标。

5、所需仪器设备及耗材。

6、训练步骤及方法。

7、知识原理、操作要领。

8、安全预案。

9、分组计划及工位安排。

10、技能评价标准。

教师在完成以上备课程序后,上课前要进行实际操作,从而验证备课的正确性、完备性和设备的性能,进一步提高教学内容和自己操作示范的熟练程度。

三、上课

1、实训课教师要在上课前10分钟到达实训室并做好上课准备。学生要在上课前5分钟到达指定工位。缺勤名单应及时通知班主任。

2、实训课前对学生进行必要的安全、纪律教育,对学生进行考勤,指导学生按照分组计划对号入位。

3、要求学生检查有关仪器设备的完好情况,做好仪器设备的使用记录。

4、讲解项目操作的有关知识原理、操作要领并示范操作。原理要分析透,要领要抓住关键,示范要规范且具备一定水准。提倡多采用录像、投影多媒体等教学辅助手段。

5、分配布置实训任务,巡回指导,及时发现错误操作和不良习惯并纠正。鼓励学生积极探索并创造性解决问题。提倡同学互帮互学、团结友爱。教师要时时注意安全,杜绝违章操作,确保万无一失。

6、练习告一段落,根据技能考核方案考核训练成绩,达不到考核标准者采取补救措施。

7、实训课结束前应巡视实训室,督促学生做好场地和设备的5S工作,清点器材,填写实习纪录,做好卫生扫除,确认无误、下课铃响后方能离开实训室。

8.实训中要积极探索有效的教学方法和手段,激发学生学习兴趣,管教管导,督促学生遵守实习实训场地管理制度。对串岗、早退、嬉戏、乱动设备等违反规定的行为应及时制止,对屡教不改或不服管理,态度恶劣者先移交班主任或学生处处理。

四、实习报告

实训结束后任课教师要求学生认真总结实训经验,填写实训报告。实训报告经任课教师批改后交与实训室管理员保存。

                                                                   

湖南省湘北职业中专学校

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